114下學期 第8單元活動名稱 開心玩遊戲
114下學期 第8單元活動名稱 開心玩遊戲
學習指標
情-小-1-1-1知道自己常出現的正負向情緒
情-小-2-1-2運用動作、表情、語言表達自己的情緒
一、啟始活動：
‧ 假扮一隻小兔子，蹦蹦跳跳進入團討區，對幼兒說：「猜一猜我是誰？」讓幼兒自由發表。
二、發展活動：
（一） 請幼兒自由發表剛剛猜謎時的心情。
（二） 描述剛剛猜謎時幼兒的反應，指認幼兒的情緒，如：
1. 蕎羽看到老師蹦蹦跳跳的樣子，一直笑。
2. 厚允猜對了，張開嘴巴，笑得好開心。
3. 昀宸說不出答案，皺著眉頭，不知道該怎麼辦才好。 （三） 進一步引導幼兒回想自己剛剛猜謎時是什麼樣的感覺？有哪些動作、表情或語言呢？和誰的情形很像？適時在一旁幫助幼兒說出情緒感受，如：「這就是開心的感覺」，依此類推。
（四） 請幼兒翻開讀本第29～30頁「開心玩遊戲」，
引導幼兒觀察頁面上的圖片，再回答下列問題：
1. 讀本中的老師和小朋友正在玩什麼遊戲？
2. 看一看小朋友的表情，猜一猜他們的心情如何？
3. 為什麼有的小朋友很開心？有的悶悶不樂？
4. 你通常會如何表達自己開心或傷心的情緒呢？
三、綜合活動：
張貼兒歌掛圖，播放音檔，帶領幼兒念唱兒歌「開心玩遊戲」。
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