順德幼兒園小班教案

    111年上學期第25週: 好玩的布   活動名稱: 布的變變變 *週次：111上學期第25週 *時間：112/15-1/20 *對象：小班幼兒 *人數：11人 * 活動目標 ： 1. 運用衣服及布進行扮演。 2. 配合音樂節奏打擊樂器。 * 教學準備 ： 播放器材、白板、白板筆、不同的布或布製品、打擊樂器。 *    學習指標: 美 - 小 -2-2-5 運用簡單的動作或玩物，進行生活片段經驗的扮演              美 - 小 -2-2-3 以哼唱、打擊樂器或身體動作模仿聽到的旋律或節奏                  一 、 啟 始活動 ‧ 帶領幼兒欣賞影片：布的綁法、領巾的綁法。 二、發展活動：             （一） 帶領幼兒討論可以利用布變成什麼創意裝扮？ （二） 拿出不同的布，請幼兒一起來試試。 （三） 告知幼兒將進行分組走秀，請從家中帶來一件最喜歡的衣服或布。 （五） 分組創意秀：依幼兒討論內容分組。 1. 領巾圍巾組。 （六） 請幼兒分組討論，要如何用不同的布來裝扮。 （七） 請各組輪流展示用不同布裝扮的成果。 （九） 請幼兒持續穿著裝扮，配合歌曲的旋律敲打樂器，並練習唱跳兒歌。 三、 綜合活動: 請幼兒拿出主題學習單「哪裡不一樣？」，觀察圖案有什麼不同後，將不同之處圈起來。 四、 出汗性大肌肉運動:

   111年上學期第24週: 好玩的布 活動名稱: 布 在哪裡 *週次：111上學期第24週 *時間：112/1/8-1/14 *對象：小班幼兒 *人數：11人 * 活動目標 ： 1. 觀察布的花紋圖案。 2. 依據活動規則與同儕一起玩遊戲。 * 教學準備 ： 布製品、小碎布、盒子。 *    學習指標: 認 - 小 -1-3-1 觀察生活物件的特徵              社 - 小 -2-2-3 依據活動的程序與他人共同進行活動 一 、 啟 始活動： （一） 先請幼兒找找身上有沒有布製品，再看一看的花紋或紋路有何不同。                                    （二） 擺放不同布製品和與布製品布料相同花紋的小碎布，讓幼兒觀察並說看看這些布哪裡不同。 二、發展活動： （一） 請幼兒翻開讀本第 31 ～ 32 頁。請幼兒找一找讀本頁面上 放大鏡中 的布和哪一張照片中的花紋一樣？ （二） 讓幼兒先觀察布的花色，再引導幼兒對照物品花色，比較異同，從中認識部分與整體的概念。 （三） 讓幼兒進行尋找布的活動，並說說看自己是如何找到布的。 三、 綜合活動:                                                         引導幼兒完成主題學習單「誰的布？」。             四、 出汗性大肌肉運動: