第9週 我最有禮貌
活動目標：1.學習向人表達有禮貌的行為。 2.練習說有禮貌的話。
教學準備：播放器材、海報紙、筆、活動18的人物圖卡。
學習指標:社-小-2-3-1在生活情境中學習合宜的人際禮儀
語-小-2-2-1合宜使用禮貌用語
一、啟始活動：
‧播放影片，帶幼兒唱「禮貌歌」
（唱法請參考網站https://www.youtube.com/watch?v=lb33N2vNtnc）
二、發展活動：
（一） 利用禮貌歌與幼兒討論到歌曲中提到哪些禮貌的行為：說請、謝謝、對不起、說再見、早安、晚安、笑嘻嘻、吃飯時說開動、吃飽後洗碗、睡前跟爸媽kiss goodbye等。
（二） 與幼兒一起討論，什麼樣的行為是「有禮貌」？什麼樣的行為是「沒禮貌」？與前項一起將討論結果記錄在海報紙上，並與幼兒逐項確認。
（三） 請幼兒翻開讀本第31～32頁，讓幼兒觀看照片，說一說這些幼兒在做什麼？
也可以展示資源掛圖「禮貌寶寶」，了解還有哪些有禮貌的行為。
（四） 請幼兒試著以上述圖片情境分享，如果沒有禮貌會有什麼後果？詢問幼兒喜歡有禮貌還是沒禮貌的人？為什麼？引導幼兒了解有禮貌的好處為何。（如：有禮貌的小孩大家歡迎）
（五） 挑出幾項重要的禮貌用語，與幼兒共同討論說這些用語的時機：
1. 請：要求別人幫忙時，如：請幫我拿橡皮擦。
2. 謝謝：當別人幫我們做事情時，如：謝謝你幫我拿包包。
3. 對不起：做了對別人不好的事情時，如：對不起我撞到你了。
4. 早安、午安、晚安：早上、中午、晚上遇到別人的時候。
三.大肌肉
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