順德幼兒園小班教案

   111年下學期第7週: 吃點心了   活動名稱: 小小方糖 *週次：111下學期第7週 *時間：112/3/13-3/17 *對象：小班幼兒 *人數：11 人 * 活動目標 ： . 比較紅茶是否加糖的味道差異 2. 計數方糖數量與進行方糖數量與人數對應。 * 教學準備： 有桌巾的桌子、椅子、茶壺、紅茶、方糖、筆。  學習指標 ： 認 - 小 -2-3-2 比較生活物件特徵間的 異 同           認 - 小 -1-1-3 覺知數量的訊息及生活環境中的 數 字符號           一、 啟 始活動： （一）告訴幼兒歡迎來到小天使咖啡廳， 請幼兒先嘗一口沒加糖的紅茶，請幼兒分享喝起來有什麼感覺？ 二、發展活動： （一） 品嘗完沒有加糖的紅茶後， 每人各發一顆方糖，請幼兒將方糖放入紅茶中，並用湯匙攪拌，直到方糖溶化後再喝，請幼兒說一說，沒加糖和有加糖的紅茶，喝起來有什麼不一樣？比較喜歡喝哪一杯呢？為什麼？引導幼兒比較兩種紅茶間的差別。 （二） 翻開讀本第 2 1 ～ 2 2 頁，讓幼兒練習計數和數量對應： 1 . 引導幼兒數一數，罐子裡分別有幾顆方糖？一邊數一邊念出 1 、 3 ……，並協助用筆畫掉已數過的方糖，避免重複計算。 2. 算出每個罐子裡的方糖個數後，告訴幼兒牛媽媽需要 7 顆方糖，引導幼兒選出正確的答案。 3 . 找到裝有 7 顆方糖的罐子後，請幼兒幫助牛媽媽在客人的茶杯中，各加入一顆方糖，將方糖和茶杯分別一對一畫線連起來。連完之後，和幼兒再次複習數數，從計數方糖數量中覺知數量的訊息。 三、綜合活動： ‧發下主題學習單「總共幾顆糖？」，引導幼兒數方糖數量。   數學區：提供數字圖卡和小積木，讓幼兒練習數數，進行數字圖卡和積木數量做配對。 四、大 肌肉活動:

  111年下學期第6週: 吃點心了   活動名稱: 冰過不一樣 *週次：111下學期第6週 *時間：112/3/06-3/10 *對象：小班幼兒 *人數：11 人 * 活動目標： 1. 觀察糖在水中溶解前後的變化。 2. 覺察冰棒模型的操作方式。 * 教學準備： 開水、糖水、糖、湯匙、透明杯、冰箱、冰棒圖案【附】、色筆。  學習指標 ： 認 - 小 -1-2-2 觀察自然現象特徵的變化           身 - 小 -1-2-1 覺察器材的操作方式 一、 啟 始活動： ‧事先準備一壺開水和一壺糖水，請幼兒輪流試喝這兩種不一樣的水，並請幼兒分享喝起來的感覺如何，喜歡喝哪一種水？ 二、發展活動： （一） 翻開讀本第 1 9 ～ 20 頁，請幼兒觀察讀本中的幼兒在做什麼？引導說出圖片的細節，並告訴幼兒今天要自己動手試試看，糖在水中怎麼溶解不見。 （二） 進行「糖溶解」實驗及製作冰棒，鼓勵每位幼兒都能參與活動： 1 . 先將幼兒分為四～五組，發給各組一盤糖和湯匙。 2 . 再發給每位幼兒一個透明杯，請幼兒裝白開水後，舀一匙糖放入水中，觀察糖粒在水中散開的樣子，進行的過程中提醒幼兒不要舀太多糖倒入水中（會無法全部溶解）。 3 . 請幼兒拿湯匙攪拌並觀察糖在水中溶解的樣子。   4. 詢問幼兒攪拌前和攪拌後的水，有什麼變化？ 5. 告訴幼兒攪拌過後的糖已經溶解在水中，要使用這杯糖水製作冰棒。 6. 向幼兒展示主題經驗包的冰棒模型，並示範使用方式，讓幼兒練習覺察冰棒模型的操作方式，再發給每位幼兒冰棒模型。 7. 請幼兒將一半的糖水倒入模型中，協助幼兒將冰棒模型放進冰箱冷凍等待冰棒塑形。 8 . 待冰棒結冰後，請幼兒喝一口原先調配的糖水，並吃一口冰棒，比較糖水和冰棒的甜味有什麼不同？分享兩種不一樣的感覺。 三、綜合活動： ‧ 發下冰棒圖案【附】，請幼兒設計最喜歡的冰棒口味，並和大家分享。 四、大 肌肉活動: