第7週我的情緒
活動目標：1.運用表情、動作表達自己的情緒。2.知道畫作中的自己情緒出現的原因。
教學準備：圖畫紙、著色用具、創作素材、情緒臉譜圖卡【附1】、事件圖卡
【附2】、鏡子。
學習指標:情-小-2-1-2運用動作、表情、語言表達自己的情緒
情-小-3-1-1知道自己情緒出現的原因
一、啟始活動：
（一）帶領幼兒唱跳以下英文童謠。（取自Super Simple Songs）
If you’re happy happy happy, clap your hands.
(angry) (stomp your feet)
(scared) (say “oh no!”)
（二）展示情緒臉譜圖卡【附1】
，請幼兒觀察並說一說，這四個臉譜分
二、發展活動：
（一） 展示事件圖卡【附2】，並請幼兒分享發生這些事情時心裡的感覺，讓幼兒試著用表情模擬心情，並且拿著鏡子讓幼兒觀察自己的表情。
1. 媽媽送給我禮物：開心、快樂，表情是微笑、嘴角上揚、眼睛瞇瞇的。
2. 我的玩具被搶走：生氣、憤怒，表情脹紅、眉頭緊鎖、嘟嘴。
3. 我喜歡的玩具壞掉：難過、傷心，表情是眼角下垂、流眼淚。
4. 晚上自己睡覺沒有開燈：害怕、擔心，表情是眼睛閉著、冒汗、發抖。
（二） 請幼兒翻開讀本第21～22頁，帶領幼兒觀看讀本頁面，並討論這些幼兒畫了什麼？
三）讓幼兒知道，代表情緒的創作可以很多樣，可以用色彩表達、用線條的粗細表達、用圖案表達等。再請幼兒說一說，想用什麼方式表達情緒
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