順德幼兒園小班教案

111年上學期第21週: 好玩的布 活動名稱: 染布diy *週次：111上學期第21週 *時間：111/12/19-12/23 *對象：小班幼兒 *人數：11人 * 活動目標 ： 1. 運用手部精細動作進行染布。 2. 利用素材進行染布 DIY 創作。 * 教學準備 ： 染布成品或照片、洋蔥皮、鍋子、衣夾、電磁爐、清水、湯匙、勺子、夾子。 *    學習指標: 身 - 小 -2-2-2 操作與運用抓、握、扭轉的精細動作                            美 - 小 -2-2-1 把玩各種視覺藝術的素材與工具，進行創作    一 、 啟 始活動： （一）   事先準備染布作品或相關的照片。             （二）請幼兒欣賞染布作品，引起幼兒的興趣。 二、發展活動： （一） 請幼兒說說看為什麼布上面會有這麼多種顏色和不同圖案呢？                                                                     （二） 染布 DIY ： 1. 將蝶豆花用水泡軟。 2. 加水蓋過所有蝶豆花，用大火煮滾後以小火煮 40 分鐘，再將洋蔥皮撈起。 3. 棉布之前先去漿軟化後晒乾，用夾子隨意抓起棉布並夾起來。 4. 將夾好的棉布放進染料中浸泡，再撈起晾乾，染布即完成。 三、 綜合活動: （一） 展示幼兒作品。 （二） 請幼兒說說染布的過程及覺得最好玩的是哪一個步驟？ （三） 分享自己最喜歡哪一個作品？ 四、 出汗性大肌肉運動:

  111年上學期第20週: 好玩的布 活動名稱: 布的觸感 *週次：111上學期第20週 *時間：111/12/12-12/16 *對象：小班幼兒 *人數：11人 * 活動目標 ： 1. 描述圖中所看見的布製品與小朋友在做的事情。                             2. 體驗不同材質的布摸起來的觸感。                        * 教學準備 ： 布、棉衣、絨毛娃娃、 圍巾、雨衣等不同材質的布製品 *    學習指標: 語 - 小 -2-4-1 描述圖片的細節              美 - 小 -1-2-1 探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美               一、 啟 始活動： 一） 準備兩種不同觸感的布（滑滑的布、粗粗的布）或 相關材質的 布製品，讓幼兒輪流觸摸。                                              （二） 請幼兒說說看布摸起來的感覺如何？ 二、發展活動： （ 一） 請幼兒翻開讀本第 19 ～ 20 頁，引導幼兒觀察照片中的布，以及請幼兒說 一 說照片中的幼兒在做什麼呢？ （二） 請幼兒描述圖中的布製品和小朋友分別在做什麼事情？並請幼兒分享自己是否曾有過這些經驗。 三、 綜合活動: •請幼兒輪流表達自己比較喜歡粗粗的布還是滑滑的布？為什麼？ 四、 出汗性大肌肉運動:

   111年上學期第19週: 好玩的布 活動名稱: 布的藝術 *週次：111上學期第19週 *時間：111/12/05-12/09 *對象：小班幼兒 *人數：11人 * 活動目標 ： 1. 透過觸摸欣賞布畫創作並描述創作內容。 2. 在團體中討論布料／布畫的問題。                        * 教學準備 ： 小碎布、白膠。 *    學習指標: 美 - 小 -3-2-1 欣賞視覺藝術創作，描述作品的內容               語 - 小 -2-2-3 在一對一的互動情境中開啟話題並延續對話               一、 啟 始活動： ‧請幼兒翻開讀本第 17 ～ 18 頁，欣賞布的各種圖案和花樣。 二、發展活動： （一） 準備與讀本頁面相同製作技法的布料／布畫。 （二） 請幼兒透過觸摸感受這些布料／布畫。 （三） 與幼兒一起討論： 1. 布料／布畫裡有些什麼圖案？ 2. 這些布料／布畫摸起來的感覺如何？ 小朋友說:摸起來的感覺粗粗的 3. 這些布料／布畫上 是 什麼顏色？ 小朋友說:有藍色橘色綠色 （四） 詢問幼兒你最喜歡哪一種布料／布畫？為什麼？ 三、 綜合活動: ‧ 準備不同花色的小碎布，請幼兒 分享 最想用小碎布做出什麼圖案。 四、 出汗性大肌肉運動: