114下學期 第10單元活動名稱 顏色變魔術
114下學期 第10單元活動名稱 顏色變魔術
學習指標
美-小-1-2-1探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美
社-小-2-1-3根據自己的想法做選擇
一、啟始活動：
‧ 講述繪本《小黃點》，透過繪本故事內容與幼兒一起互動，如：「搖一搖，再翻到下一頁！」，帶領幼兒從遊戲中，一起探索顏色的變化及趣味性。
二、發展活動：
（一） 請幼兒翻開讀本第35～36頁「顏色變魔術」，引導幼兒進行「紅藍黃色水混色實驗」：
※ 請於課前分別在三個透明杯內，倒入相同容量的紅、黃、藍三種顏料，並加入等量的清水，再用水彩筆攪拌，顏色水即完成。
1. 左手拿著紅色水、右手拿著黃色水，詢問幼兒：「紅色水加上黃色水，猜一猜，會變成什麼顏色呢？」
2. 示範將等量的紅色水和黃色水，分別倒入另一透明的杯子中，請幼兒觀察顏色的變化。（變成橙色）
3. 將幼兒進行分組，4人一組，發給每組幼兒3杯調好的紅、藍、黃色水；3個透明杯子，帶領幼兒依照步驟2，進行混色實驗。
4. 引導幼兒完成讀本第35頁的題目。
（二） 進行顏色變魔術的創作活動：
1. 告訴幼兒：「運用紅、藍、黃三個顏色，就可以創作出許多圖畫唷！」。
2. 先在調色盤上倒入紅、藍、黃三種顏料，加入適量的清水，使用水彩筆將顏料調均勻。
3. 可參考讀本第36頁圖片與圖說，一邊念著圖說文字：「黃加藍，變呀變，畫出一片片綠樹葉。」一邊做動作，並畫出一片綠樹葉。
4. 再依照步驟3，依序畫出一隻橙色毛毛蟲，旁邊有一串紫葡萄。
5. 請幼兒發揮想像力，開始進行創作。
6. 活動後，請幼兒一起收拾環境並清洗所有使用到的用具。
（三） 帶領幼兒進行活動複習，在問答過程中也讓幼兒練習看顏色說簡單的句子，如：What color is it?（這是什麼顏色？）It's red.（這是紅色。）再替換其他英語進行，如：yellow（黃色）、blue（藍色）、green（綠色）。
三、綜合活動：
‧ 請幼兒將作品放置美勞區展示，讓全班互相觀摩與欣賞。
四大肌肉
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