114上學期 第20周單元活動名稱 舞龍舞獅賀新年
114上學期 第20周單元活動名稱 舞龍舞獅賀新年
活動目標：1.把玩各種視覺藝術的素材與工具，進行舞龍舞獅響板的創作。
2.覺察舞龍舞獅響板的操作方式。
學習指標美-小-2-2-1把玩各種視覺藝術的素材與工具，進行創作
身-小-1-2-1覺察器材的操作方式
一、啟始活動：
‧請幼兒回憶活動18舞龍舞獅的表演，說一說舞龍舞獅長什麼樣子。
二、發展活動：
（一） 拿出事先製作好的舞龍舞獅響板成品，邀請幼兒一起進行創作：
1. 翻開讀本第31～32頁，請幼兒欣賞畫面上的作品。
2. 向幼兒介紹製作舞龍舞獅的步驟，並提示幼兒舞龍和舞獅的特徵，如：舞龍的頭上有角、舞獅有一頭濃密的鬃毛。
（二） 請幼兒拿出主題經驗包材料：紙盒紙卡，引導幼兒製作舞龍或舞獅：
1. 請幼兒利用雙面膠將紙盒組裝黏好。
2. 用一張色紙將兩個紙盒組合在一起。
3. 利用活動眼睛或色紙黏出眼睛。
4. 舞龍組：可以毛根做成龍角貼在頭上，再用蠟筆畫上兩個鼻孔
。
5. 舞獅組：可以把色紙撕成條狀，貼在紙盒後當作鬃毛，再畫出鬍鬚。
6. 在紙盒中黏貼瓶蓋（或鈕扣）。
（三） 完成後，請幼兒把拇指和另外四根手指頭分別伸進舞龍舞獅響板成品中，練習用上下開合的方式敲打出聲響。
三、綜合活動：
（一） 讓幼兒輪流展示自己的舞龍舞獅響板，並跟同伴相互拜年。
四大肌肉:
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