第8週 找一找好朋友
活動目標：1.與同伴依規則進行尋找好朋友的遊戲。 2.樂於與同伴一起玩遊戲。
教學準備：鈴鼓、繪本《你是我的朋友嗎？》（臺灣麥克）、筆。
學習指標:社-小-2-2-3依據活動的程序與他人共同進行活動
社-小-3-3-1樂於與友伴一起遊戲和活動社-小-2-2-3依據活動的程序與他人共同進行活動
一、啟始活動：
‧帶著幼兒唱「猜拳歌」：好朋友我們行個禮，握握手呀來猜拳，石頭布呀看誰贏，輸了就要跟我走，引起幼兒學習動機。
二、發展活動：
（一） 詢問幼兒自己有沒有好朋友？會和好朋友一起做什麼事情？
（二） 以繪本《你是我的朋友嗎？》（臺灣麥克）說故事，引導幼兒發現，什麼才是好朋友？如何與好朋友相處？
（三） 請幼兒翻開讀本第27～28頁，
向幼兒說明要與好朋友一起玩搭乘小火車玩遊戲，並說明遊戲的規則：
1. 拍擊鈴鼓，讓幼兒隨意在教室中走動。
2. 當鈴鼓聲停止時，就要找一個好朋友搭肩膀。
3. 兩人一組搭著肩膀後，再次拍擊鈴鼓，讓幼兒搭著肩膀隨意走動。
4. 待鈴鼓聲停止，要再找一組幼兒搭肩膀，組成四個人搭肩膀的隊伍。
5. 遊戲的最後，全班幼兒搭乘長長的隊伍，再讓帶頭的幼兒和最後一位幼兒搭著肩膀，圍成大圈圈。
（四） 說明與示範遊戲的玩法後，帶領幼兒進行遊戲；在遊戲過程中可以留意是否有幼兒落單，可協助幼兒參與遊戲。
（五） 請幼兒分享遊戲過程中的心得，並總結活動心得：
1. 在找朋友的過程中，發生哪些有趣的事？有什麼特別的狀況？有沒有遇到什麼困難？最後怎麼解決呢？
2. 詢問. XX. ./ ./幼兒，有沒有發現7.朋友越來越多了？再請幼兒想一想，最後大家都搭著肩膀，變成了好朋友，有什麼感覺呢？
3. 與幼兒總結：大家都是好朋友，要相親相愛.# 、好好相處。
三.大肌肉
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