第6週 小天使與小惡魔
活動目標：1.說出故事中印象深刻的部分。2.運用因果關係說出小天使或小惡魔會說的話。
教學準備：播放器材、小天使與小惡魔棒偶。
學習指標:
語-小-2-6-2說出或畫出敘事文本中印象深刻或喜歡的部分
語-小-2-3-2說出簡單的因果關係
一、啟始活動：
（一） 拿出小天使與小惡魔棒偶，問幼兒知不知道他們是誰？
（二） 跟幼兒預告，等一下要說一個關於他們的故事，引起幼兒好奇與興趣。
二、發展活動：
（一） 向幼兒說明，每個人心中都住著一個小天使與小惡魔，他們會影響我們的想法、決定。請幼兒翻開讀本第15～20頁，
一邊講述故事、一邊引導幼兒觀看讀本插圖，並根據故事內容提問，如：
1. 莎莎想玩小光的小火車，她聽了小天使還是小惡魔的話？為什麼？
2. 莎莎的妹妹弄壞了她的腳踏車，這一次她又聽了誰的話呢？為什麼？
3. 莎莎要畫畫卻找不到蠟筆，猜一猜，她會聽誰的話？為什麼？
4. 聽完故事後，說一說你最喜歡故事中的哪一個地方呢？為什麼？
（二） 針對小天使與小惡魔詢問幼兒相關問題：
1. 如果莎莎聽了小惡魔的話，可能會發生什麼情況？為什麼？
2. 覺得聽小天使的話比較好，還是聽小惡魔的話比較好呢？為什麼？
3. 根據以上問答互動，向幼兒說明小天使和小惡魔代表的意義。
四大肌肉:
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