113年下 主題 夏天 您好 活動17扇子
語-小-2-2-3 在
一對一的互動
情境中開啟話
題並延續對話
身-小-1-2-1 覺
察器材操作的方式
一、啟始活動：
‧拿出扇子搧風，詢問幼兒什麼時候會需要用到扇子？引起討論。
二、發展活動：
（一）播放音檔的兒歌「扇子」，請幼兒仔細聆聽。
（二）展示兒歌掛圖，並與幼兒一起討論，如：
1. 兒歌中提到什麼東西呢？為什麼搧扇子炎熱就會走開呢？
2. 你會用扇子搧風嗎？拿出各種扇子，請幼兒選擇一把扇子搧一搧。
（可以引導幼兒發現不同扇子的拿法不一樣。）
3. 請幼兒用不同方式搧風，如：用力搧、輕輕搧、快快搧、慢慢搧，
並分享用不同方式搧風，會有什麼感覺？
4. 請幼兒想一想，除了扇子以外，還有哪些東西可以用來搧風？除了
扇子之外，還有哪些東西可以製造出涼風？
（三）帶領幼兒念唱兒歌「扇子」：
1. 翻開讀本第 25～26 頁，教導幼兒念唱兒歌「扇子」。
二、發展活動：
（一）播放音檔的兒歌「扇子」，請幼兒仔細聆聽。
（二）展示兒歌掛圖，並與幼兒一起討論，如：
1. 兒歌中提到什麼東西呢？為什麼搧扇子炎熱就會走開呢？
2. 你會用扇子搧風嗎？拿出各種扇子，請幼兒選擇一把扇子搧一搧。
（可以引導幼兒發現不同扇子的拿法不一樣。）
3. 請幼兒用不同方式搧風，如：用力搧、輕輕搧、快快搧、慢慢搧，
並分享用不同方式搧風，會有什麼感覺？ 4. 請幼兒想一想，除了扇子以外，還有哪些東西可以用來搧風？除了
扇子之外，還有哪些東西可以製造出涼風？
（三）帶領幼兒念唱兒歌「扇子」：
1. 翻開讀本第 25～26 頁，教導幼兒念唱兒歌「扇子」。
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