113下學期 主題:種子發芽了
第一週 豆豆家族
活動目標:1.辨識豆子的特徵和形狀。2.練習蹲姿的平衡與協調。
學習指標:認-小-1-1-1辨識與命名物體的形狀
身-小-2-1-1在穩定性及移動性動作中練習平衡與協調
教學準備:豆子、豆子頭套。
一引起動機:
（一） 請幼兒說一說曾經看過哪些不同的豆子？幼兒說：我看過綠豆。
（二） 發下準備好的豆子讓幼兒觀察，請幼兒說說豆子的特徵和形狀
幼兒說：它是圓圓的。
一、啟始活動：
（一） 請幼兒說一說曾經看過哪些不同的豆子？
（二） 發下準備好的豆子讓幼兒觀察，請幼兒說說豆子的特徵和形狀。
二、發展活動：
（一） 遊戲「豆子蹲」：
1. 將幼兒分成三組，各為紅豆隊、綠豆隊、黃豆隊。
2. 各隊選出一位小隊長，由小隊長戴上該隊的豆子頭套。
3. 進行遊戲「豆子蹲」，遊戲方式和規則與「蘿蔔蹲」相同。（紅豆蹲，紅豆蹲、紅豆蹲完綠豆蹲，以此類推。）
（二） 兒歌遊戲：
1. 請幼兒翻開讀本第1～2頁，張貼兒歌掛圖「豆豆家族」，並播放音檔，和幼兒一起念唱兒歌「豆豆家族」，配合音樂做動作。
2. 幼兒依紅豆隊、綠豆隊、黃豆隊輪流上臺唱兒歌。
三、綜合活動：
（一） 請幼兒發表最喜歡哪一組的演出，為什麼？
（二） 引導幼兒為自己喜歡的組別表現給予鼓勵。
（三） 帶領幼兒利用識詞卡「圓」進行形容詞練習。例如：「圓圓的豆子」、「圓圓的月亮」。
四大肌肉:
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