第20週 版畫真神奇
教學資源：●讀本 ○主題經驗包 ●兒歌掛圖、識詞卡 ○資源掛圖
活動目標：1.模仿兒歌的手指謠動作。2.覺察兒歌的韻腳。
教學準備：播放器材、毛線、白膠、西卡紙、圖畫紙、水彩筆、水彩顏料。
身-小-1-1-2模仿身體的靜態平衡動作
語-小-1-2-1覺察兒歌與童詩的韻腳
一、啟始活動：
‧請幼兒想一想，自己可以用什麼物品來製作版畫？引導幼兒發現可用毛線做出突起的簡單版模。
二、發展活動：
（一） 請幼兒翻開讀本第35～36頁，帶領幼兒念讀內容，並進行下列活動：
1. 先將兒歌歌詞念一遍，並請幼兒複誦，直到熟練。
2. 熟練後搭配音檔「版畫真神奇」一起念唱，並做出手指謠的動作。
3. 請問幼兒，這首兒歌每一句的最後一個字念起來有什麼特別的地方呢？請幼兒自由發表。（玩、換、歡、都押「ㄢ」韻。）
（二） 鼓勵幼兒自行創作律動動作，再多唱幾次直到熟練。
三、
大肌肉
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