112年上學期第15週:敲鑼打鼓

112年上學期第15週:劈哩啪啦年來了

活動名稱:敲鑼打鼓

週次：112上學期第15週

時間：112/ 11/13-11/17

對象：小班幼兒

人數：16人

教學資源：●讀本 ○主題經驗包○兒歌掛圖、識詞卡 ○資源掛圖

活動目標：1.欣賞年節音樂，描述個人體驗到的特色。2.以打擊鑼鼓模仿聽到的旋律或節奏。

教學準備：過年應景音樂、鑼、鼓、鈴鼓、沙鈴、播放器材。

學習指標：美-小-3-2-2欣賞音樂創作，描述個人體驗到的特色

                  美-小-2-2-3以哼唱、打擊樂器或身體動作模仿聽到的旋律或節奏

一、啟始活動：

‧播放過年應景的音樂，讓幼兒聆聽。

二、發展活動：

（一） 請幼兒說說看，什麼時候、在哪裡聽過這些音樂？聽到這些音樂時，有什麼感覺？（很熱鬧、開心或很傷心等。）

（二） 翻開讀本第9～10頁，播放音檔，帶幼兒念唱兒歌。

（三） 拿出各種打擊樂器（如：鑼、鼓、鈴鼓、沙鈴等），各種樂器分別敲一敲，請幼兒說一說，兒歌中提到的是哪些樂器？

（五） 播放音檔，請幼兒選擇一種喜歡的樂器，跟著節奏敲奏樂器，如：

1. 劈里啪啦年來了！：敲兩次鼓，再敲一次鑼。

2. 鼓聲響：連續敲鼓。

3. 鑼聲響：連續敲鑼。

4. 到處喜洋洋：一起敲擊鼓、鑼。

三、綜合活動：

（一） 將幼兒分成演唱組、打鼓組和敲鑼組，播放音檔，讓幼兒跟著兒歌的音樂進行演奏活動。

（二） 各組交換，讓幼兒輪流體驗各組的表演工作。

◎延伸活動：

‧準備樂器圖卡【附】和真實樂器，讓幼兒進行配對。

四：大肌肉活動: