112年上學期第10週:蔬果蓋蓋看

 112年上學期第10週:蓋一蓋

活動名稱:蔬果蓋蓋看

週次：112上學期第10週

時間：112/ 10/08-10/014

對象：小班幼兒

人數：16人

教學資源：●讀本 ●主題經驗包 ○兒歌掛圖、識詞卡 ○資源掛圖

活動目標：1.敘說蔬果剖面圖卡與蓋印圖的關聯。2.覺察用蔬果蓋印的方式。

教學準備：蔬果，如：楊桃剖面、青椒剖面、青江菜、蠶豆、四季豆；水彩筆、水彩顏料、圖畫紙。

學習指標：語-小-2-3-2說出簡單的因果關係

                  身-小-1-2-1覺察器材的操作方式

一、啟始活動：

（一） 請問幼兒，在這個主題中，我們已經利用了哪些東西來蓋印？

（二） 請幼兒想一想，生活中還有哪些東西，可以用來做蓋印呢？

二、發展活動：

（一） 請幼兒翻開讀本第31～32頁，帶領幼兒討論不同蔬果的蓋印圖形，並詢問幼兒下列問題：

1. 請問在讀本中，看到哪些蔬果的蓋印圖形？最喜歡哪一種蔬果蓋印？

2. 說一個蔬果名稱，請幼兒猜一猜，此蔬果蓋出來的圖形會是什麼樣子？

3. 請幼兒拿出操作素材—蔬果剖面圖卡，猜猜看，會蓋出讀本上哪一種蔬果的蓋印？為什麼？請幼兒在黏貼處黏上正確的圖卡。

三、綜合活動：

（一） 引導幼兒完成學習單「蔬果蓋印猜謎」。

◎學習區活動：

（一） 數學區：將蔬果圖案及蔬果蓋印出來的圖形分別做成圖卡，讓幼兒可以進行蔬果蓋印的配對遊戲。

四：大肌肉活動: