111年下學期第25週:灑水畫
111年下學期第25週:夏天妳好
活動名稱:灑水畫
週次：111下學期第25週
時間：112/07/17-07/21
對象：小班幼兒
人數：11 人
教學資源：●讀本 ○主題經驗包 ○兒歌掛圖、識詞卡 ○資源掛圖
活動目標：1.平穩使用灑水器進行灑水畫。2.運用灑水器在地上作畫並命名。
教學準備：灑水器、播放器材、相機、圖畫紙。
學習指標：身-小-2-2-1平穩使用各種素材或器材
一、啟始活動：請幼兒分享畫畫的經驗：用過什麼工具畫圖？（如：鉛筆、蠟筆、水彩筆等）並盡可能的用圖畫紙示範給大家看。
二、發展活動：
（ 1.翻開讀本第35～36頁後，與幼兒一起討論讀本內容：
1. 讀本中的小朋友正在做什麼？
2. 他們用什麼工具來畫畫？畫在哪裡？用灑水器在地上畫畫
3. 讀本中的小朋友正在畫什麼？畫圓形
（2. 帶領幼兒到戶外，利用灑水器畫圖：
1. 示範用灑水器畫圖：快快走，一邊灑水；慢慢走，一邊灑水；手畫圓，用灑水器畫出圓形等。
2. 請每位幼兒拿著灑水器試試看。
（3. 播放音檔的音樂，請幼兒自由的用灑水器在地上畫圖。（若灑水畫很快就蒸發，可以利用相機記錄下幼兒的作品）
（4.請幼兒輪流介紹自己的作品並為作品命名。
三、綜合活動：
‧進行「有模有樣的活動」：
1. 將幼兒分成2～3組，每組輪流派出一名幼兒。
2. 在地上用灑水器畫一個簡單的圖案，請各組幼兒仿照作畫。
3. 最快完成的那一組得一分，累計分數後，最高者為勝方。
◎學習區活動：
（玩水區：準備灑水器、水、大水桶，鼓勵幼兒快樂的和友伴一起進行灑水畫。
◎延伸活動：
‧ 提醒幼兒回家後，可請家長利用手機掃描讀本目次頁上的QR Code，聆聽音樂，進行複習。
四：大肌肉活動:
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