111年下學期第19週:洗手歌

  111年下學期第19週:夏天妳好

活動名稱:洗手歌

*週次：111下學期第18週
*時間：112/06/05-06/09
*對象：小班幼兒
*人數：11 人

教學資源：●讀本 ●主題經驗包 ○兒歌掛圖、識詞卡 ●資源掛圖

活動目標：1.模仿洗手五步驟的動作。2.以身體動作搭配兒歌內容做律動。

教學準備：肥皂、毛巾、播放器材。

學習指標：身-小-1-3-1模仿日常生活的健康行為 

                  美-小-2-2-3以哼唱、打擊樂器或身體動作模仿聽到的旋律或節奏

一、啟始活動：

‧詢問幼兒，什麼時候需要洗手？為什麼需要洗手？要怎麼洗手？請幼兒自由發表並示範。


二、發展活動：

（1. 張貼主題資源掛圖「來洗手」，介紹並示範洗手的五個步驟，一邊洗手一邊帶入單字，如：.wet溼、rub搓、rinse沖、clean捧、dry擦。


（2. 帶領幼兒到洗手臺，請幼兒實際模仿練習正確的洗手方式，並再次複習相關單字。（可將主題資源掛圖貼在洗手臺旁的牆上，讓幼兒對照。）




（3 .請幼兒檢查水龍頭有關緊嗎？檢查雙手的泡泡有沖掉嗎？兩隻小手都有洗乾淨嗎？並鼓勵做得很好的幼兒。







三、綜合活動：

‧發下主題學習單「洗手五步驟」，依照學習單上的指示，將正確的文字與插圖畫線連起來。

‧幼兒熟悉洗手五步驟後，在搓洗過程當中帶入洗手七字訣：內、外、夾、弓、大、立、腕，提醒幼兒雙手洗乾淨的重要性。




◎學習區活動

（ 生活自理區：準備主題資源掛圖，透過洗手五步驟，引導幼兒模仿、熟練洗手的自理動作。





◎延伸活動：

‧ 提醒幼兒回家後，可請家長利用手機掃描讀本目次頁上的QR Code，聆聽音檔，進行複習。

四：大肌肉活動:









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