111年下學期第12週:創意收納盒

 111年下學期第12週:吃點心了

  活動名稱:創意收納盒

*週次：111下學期第12週

*時間：112/4/17-4/21

*對象：小班幼兒

*人數：11 人

活動目標：1.透過製作小蝴蝶結練習操作扭轉的精細動作。

                     2.理解團體討論中輪流說話的規則。

教學準備：餅乾盒、糖果紙、飲料盒、包裝袋、緞帶、色紙、白膠、剪刀等美勞素材與工具。

學習指標：身-小-2-2-2操作與運用抓、握、扭轉的精細動作

          語-小-1-1-2理解團體互動中輪流說話的規則

一、啟始活動：

‧事先請幼兒準備餅乾盒，並帶2至3樣不同的點心包裝，例如：糖果紙、飲料盒、包裝袋、緞帶等，再將之前活動20收集的甜點包裝集中放在桌上展示，引起幼兒興趣。

二、發展活動：

（一） 請幼兒翻開讀本第35～36頁，引導幼兒欣賞讀本中的創意收納盒，並請幼兒分享，讀本中的作品是用哪些材料做的？

（二） 欣賞完讀本中的圖片後，和幼兒討論要如何使用和製作收納盒，

（三） 進行「創意收納盒DIY」活動：

1. 首先將幼兒分組，請幼兒拿出自己帶來的點心包裝並發下在活動20收集來的甜點包裝與色紙、剪刀、白膠等美勞素材和工具。

2. 協助幼兒將盒子剪開，讓盒子有一個蓋子或是開口。

3. 請幼兒運用收集來的糖果紙做成小蝴蝶結，並鼓勵幼兒發揮創意，並透過製作小蝴蝶結練習操作扭轉、折疊的精細動作。

（四） 請幼兒輪流介紹自己的作品，例如：用了哪些材料？怎麼做的？可以收納什麼東西？引導幼兒能理解團體中輪流說話的規則。

三、綜合活動：

‧請幼兒將完成的作品進行展示，帶領幼兒收拾環境。

◎延伸活動：

‧可請幼兒在家裡尋找有哪些特別的收納盒，帶來幼兒園和大家分享。

四 大肌肉活動：