111年下學期第11週:甜點包裝別亂丟

 111年下學期第11週:吃點心了

  活動名稱:甜點包裝別亂丟

*週次：111下學期第11週

*時間：112/4/10-4/14

*對象：小班幼兒

*人數：11 人

*活動目標：1.回收垃圾後確實做到洗手的健康行為。

                      2.觀察各種點心包裝的特徵。

*教學準備：Q寶和環保王的棒偶、各種甜點包裝。

 學習指標：身-小-2-3-2參與日常生活的健康行為

                     認-小-1-3-1觀察生活物件的特徵

一、啟始活動：

‧拿出Q寶和環保王的棒偶，引起幼兒注意。告訴幼兒，今天是Q寶的生日，Q寶和環保王要一起去買點心回家慶生。 

二、發展活動：

（一） 翻開讀本第33〜34頁，利用棒偶演出讀本內容。引導幼兒進行討論：

1. 買點心時，為什麼要買包裝比較簡單的點心呢？

會製造太多垃圾

2. 喝過的飲品與吃完的點心，他們的外包裝可以丟在哪裡呢？

丟在資源回收的桶子

3. 把點心或飲品的包裝拿去回收時，要注意哪些事項呢？

要先清洗乾淨、壓平後才能回收

4. 餅乾吃完後，餅乾盒還可以拿來做什麼？

可以變成收納盒再利用

5. 提醒幼兒回收完垃圾後，要確實洗手並注意自己的清潔及健康行為。

（二）

1. 請幼兒仔細觀察各種點心的包裝特徵，並詢問架上的甜點包裝能不能回收？

三、綜合活動：

（一） 向幼兒展示由便利商店或大賣場帶回的各種甜點包裝，讓幼兒加深學習經驗，以及更了解資源回收再利用的概念及方法。

（二） 請幼兒收集不要用的紙盒、甜點包裝紙、禮盒緞帶等，並和幼兒一起將糖果紙清洗乾淨後，平放晾乾，作為之後活動的創作素材。

◎延伸活動：

‧和幼兒一起落實資源回收的習慣，一起進行垃圾分類。

四、大肌肉活動: