111年下學期第7週:小小方糖
111年下學期第7週:吃點心了
活動名稱:小小方糖
*週次：111下學期第7週
*時間：112/3/13-3/17
*對象：小班幼兒
*人數：11 人
*活動目標：.比較紅茶是否加糖的味道差異2.計數方糖數量與進行方糖數量與人數對應。
*教學準備：有桌巾的桌子、椅子、茶壺、紅茶、方糖、筆。
學習指標：認-小-2-3-2比較生活物件特徵間的異同
認-小-1-1-3覺知數量的訊息及生活環境中的數字符號
一、啟始活動：
（一）告訴幼兒歡迎來到小天使咖啡廳， 請幼兒先嘗一口沒加糖的紅茶，請幼兒分享喝起來有什麼感覺？
二、發展活動：
（一） 品嘗完沒有加糖的紅茶後， 每人各發一顆方糖，請幼兒將方糖放入紅茶中，並用湯匙攪拌，直到方糖溶化後再喝，請幼兒說一說，沒加糖和有加糖的紅茶，喝起來有什麼不一樣？比較喜歡喝哪一杯呢？為什麼？引導幼兒比較兩種紅茶間的差別。
（二） 翻開讀本第21～22頁，讓幼兒練習計數和數量對應：
2. 算出每個罐子裡的方糖個數後，告訴幼兒牛媽媽需要7顆方糖，引導幼兒選出正確的答案。
3. 找到裝有7顆方糖的罐子後，請幼兒幫助牛媽媽在客人的茶杯中，各加入一顆方糖，將方糖和茶杯分別一對一畫線連起來。連完之後，和幼兒再次複習數數，從計數方糖數量中覺知數量的訊息。
三、綜合活動：
‧發下主題學習單「總共幾顆糖？」，引導幼兒數方糖數量。
數學區：提供數字圖卡和小積木，讓幼兒練習數數，進行數字圖卡和積木數量做配對。
四、大肌肉活動:
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