111年下學期第6週:冰過不一樣

 111年下學期第6週:吃點心了

  活動名稱:冰過不一樣

*週次：111下學期第6週

*時間：112/3/06-3/10

*對象：小班幼兒

*人數：11 人

*活動目標：1.觀察糖在水中溶解前後的變化。2.覺察冰棒模型的操作方式。

*教學準備：開水、糖水、糖、湯匙、透明杯、冰箱、冰棒圖案【附】、色筆。

 學習指標：認-小-1-2-2觀察自然現象特徵的變化

          身-小-1-2-1覺察器材的操作方式

一、啟始活動：

‧事先準備一壺開水和一壺糖水，請幼兒輪流試喝這兩種不一樣的水，並請幼兒分享喝起來的感覺如何，喜歡喝哪一種水？

二、發展活動：

（一） 翻開讀本第19～20頁，請幼兒觀察讀本中的幼兒在做什麼？引導說出圖片的細節，並告訴幼兒今天要自己動手試試看，糖在水中怎麼溶解不見。

（二） 進行「糖溶解」實驗及製作冰棒，鼓勵每位幼兒都能參與活動：

1. 先將幼兒分為四～五組，發給各組一盤糖和湯匙。

2. 再發給每位幼兒一個透明杯，請幼兒裝白開水後，舀一匙糖放入水中，觀察糖粒在水中散開的樣子，進行的過程中提醒幼兒不要舀太多糖倒入水中（會無法全部溶解）。

3. 請幼兒拿湯匙攪拌並觀察糖在水中溶解的樣子。

 

4. 詢問幼兒攪拌前和攪拌後的水，有什麼變化？

5. 告訴幼兒攪拌過後的糖已經溶解在水中，要使用這杯糖水製作冰棒。

6. 向幼兒展示主題經驗包的冰棒模型，並示範使用方式，讓幼兒練習覺察冰棒模型的操作方式，再發給每位幼兒冰棒模型。

7. 請幼兒將一半的糖水倒入模型中，協助幼兒將冰棒模型放進冰箱冷凍等待冰棒塑形。

8. 待冰棒結冰後，請幼兒喝一口原先調配的糖水，並吃一口冰棒，比較糖水和冰棒的甜味有什麼不同？分享兩種不一樣的感覺。

三、綜合活動：

‧ 發下冰棒圖案【附】，請幼兒設計最喜歡的冰棒口味，並和大家分享。

四、大肌肉活動: