111年下學期第4週:甜點高手

 111年下學期第4週:吃點心了

  活動名稱:甜點高手

*週次：111下學期第4週
*時間：112/2/20-2/24
*對象：小班幼兒
*人數：11 人
*活動目標：1.描述甜點高手故事中的主要角色。2.運用美勞素材與工具進行蛋糕創作。

*教學準備：蛋糕照片、紙碗、紙盤、白膠、水彩顏料、水彩筆、亮片、碎紙片、毛根等美勞素材、吹風機。

 學習指標：語-小-2-6-1描述故事的主要角色

                      美-小-2-2-1把玩各種視覺藝術的素材與工具，進行創作

 一、 啟始活動：展示資源掛圖「美味的點心」，詢問幼兒最喜歡哪種甜點並和大家分享。


二、發展活動：（一） 翻開讀本第9～14頁，帶領幼兒一起共讀故事內容，引導幼兒討論，描述故事中的主角做了哪些事情：







1.阿春的夢想是什麼？甜點高手

他在哪裡工作？烘培屋

2.阿春用哪些工具和材料製作蛋糕？用哪些材料裝飾蛋糕？新鮮的水果

（二） 進行「我是甜點師傅」活動，讓幼兒練習用美勞素材進行蛋糕創作。

1. 事先準備紙碗、紙盤、白膠、水彩顏料、水彩筆、亮片、碎紙片、毛根等美勞素材，並告訴幼兒今日要來做蛋糕，每位幼兒都是厲害的甜點師傅。

2. 請幼兒將紙碗邊緣塗上白膠後，倒扣黏在紙盤上。




3. 協助幼兒將各種顏料分別擠在紙杯中，再加一點水調稀，請幼兒一次選擇一種顏色，用水彩筆沾顏料塗在紙碗表面，可輪流使用不同顏料上色。





三、綜合活動；作品完成後，請幼兒輪流向大家介紹自己的作品。例如：這是什麼口味的蛋糕？在上面擠了哪些口味的果醬？放了哪些水果？







◎學習區活動：

‧語文區：提供蛋糕或麵包師傅等相關繪本，讓幼兒了解當師傅的辛苦；提供音檔與播放器材，讓幼兒聆聽「甜點高手」故事。

四、大肌肉活動:









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