111年下學期第1週:我愛吃點心
111年下學期第1週:吃點心了
活動名稱:我愛吃點心
*週次：111下學期第1週
*時間：112/1/30-2/04
*對象：小班幼兒
*人數：11
*活動目標：1.在兒歌唱跳進行時遵守活動安全原則。
2.利用簡單的貼紙記錄自己最愛的點心。
*教學準備：點心圖卡、播放器材、筆、「我愛點心」表格【附】、圓點貼紙。
* 學習指標:身-小-2-1-2遵守安全活動的原則
一 、啟始活動‧‧事先準備製作各式各樣點心圖卡，請幼兒說一說這些是什麼點心？並詢問幼兒除了這些點心外，還吃過哪些點心？鼓勵幼兒與大家分享。
二、發展活動：（一） 請幼兒形容吃過點心的外形和特徵，例如：這些點心像什麼？吃起來是什麼味道？協助將幼兒說出的想法記錄在「我愛點心」表格【附】。
（二） 請幼兒翻開讀本第1～2頁，先展示兒歌掛圖並引導幼兒重複念唱兒歌，再播放音樂帶領幼兒跟著動作唱唱跳跳，在唱跳活動進行中要注意自己的安全。
（三） 進行「點心口味變變變」的聯想遊戲：
1. 請幼兒圍一圈坐在一起。
2. 帶領幼兒進行形容詞練習，從第一位幼兒開始。例如：「甜甜的……」，幼兒說出「甜甜的糖果」；「鹹鹹的……」，幼兒則說出「鹹鹹的餅乾」等答案，以此類推，替換形容詞，也可固定一種形容詞，讓幼兒聯想不同點心名稱進行替換，鼓勵幼兒練習表達。 俊尹說: 鹹鹹的可樂果
芯嬣說:甜甜的糖菓
侑穎說:鹹鹹的餅乾
帛鈞說:甜甜的果凍
3. 遊戲結束後，發給每位幼兒圓點貼紙，請幼兒選出兩種自己最喜歡的點心，在「我愛點心」表格中的投票處貼上貼紙，讓幼兒利用簡單的貼紙記錄自己最愛的點心。
三、綜合活動:‧準備甜、酸、鹹等不同味道的點心，選擇幾位幼兒上臺品嘗，並請臺下的幼兒猜一猜臺上的幼兒吃到的是什麼點心，讓全班幼兒輪流進行。
四大肌肉活動:
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