111年上學期第12週:我最有禮貌

 111年上學期第12週:這就是我

活動名稱:我最有禮貌

*設計者：姜瑞霞

*週次：111上學期第12週

*時間：111/10/17-10/21

*對象：小班幼兒

*人數：11人

*活動目標：1.學習向人表達有禮貌的行為。 

                                                 2.練習說有禮貌的話。

*教學準備：播放器材、海報紙、筆

*學習指標：社-小-2-3-1在生活情境中學習合宜的人

               語-小-2-2-1合宜使用禮貌用語

一、啟始活動：‧播放影片，帶幼兒唱「禮貌歌」

二、發展活動：（一） 利用禮貌歌與幼兒討論到歌曲中提到哪些禮貌的行為：說請、謝謝、對不起

（二） 與幼兒一起討論，什麼樣的行為是「有禮貌」？什麼樣的行為是「沒禮貌」？與前項一起將討論結果記錄在海報紙上，並與幼兒逐項確認。

（三） 請幼兒翻開讀本第31～32頁，讓幼兒觀看照片，說一說這些幼兒在做什麼？

（四） 挑出幾項重要的禮貌用語，與幼兒共同討論說這些用語的時機：

1. 請：要求別人幫忙時。

語恩說:請你幫我拿故事書

2. 謝謝：當別人幫我們做事情時。

芷瑜說:謝謝妳幫我拿衛生紙

俊尹說:謝謝你把積木借我玩

3. 對不起：做了對別人不好的事情時

俊尹說:對不起我撞到你了

芷瑜說:對不起撞倒你了

4. 早安、午安、晚安：早上、中午、晚上遇到別人的時候。

帛鈞說:同學早安

（

三、綜合活動：複習有禮貌的行為和說話方式，並鼓勵幼兒和同伴一起互相提醒，變成有禮貌的小孩；提醒幼兒如果自己有表現禮貌時，可以在主題經驗包的「我是禮貌寶寶」的小本子上，貼上一張禮貌寶寶貼紙來鼓勵自己。

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四、出汗性大肌肉運動