110下第10週--圓泡泡飄呀飄
活動名稱：圓泡泡飄呀飄
*設計者：林亞娓
*週次：110下學期第10週
*時間：111/4/10-111/4/16
*對象：小幼班幼兒
*人數：18
*活動目標：
1.以口語敘說吹泡泡的情境及注意事項。
2.樂於和友伴分享進行吹泡泡遊戲的感覺和心情。
*教學準備：吹泡泡圖片或影片、肥皂水、大小吸管、毛根、布丁杯、盤子
*學習指標：
語-小-2-2-2 以口語建構想像的情境
情-小-2-1-2 運用動作、表情、語言表達自己的情緒
一、啟始活動:
‧先在網路上搜尋有關吹泡泡的圖片或影片，並展示給幼兒觀賞。
老師詢問幼兒：你們有沒有玩過吹泡泡？在哪裡呢？
要舉手回答喔！
昊翔：在我家外面玩泡泡
舒語舉手回答：家外面玩
柏鈞：阿嬤吹泡泡
智中：鹽水家小空地玩泡泡
二、發展活動:
(一)請幼兒翻開讀本第 23~24 頁，並觀察讀本上的圖片
幼兒觀察小熊和小兔在做什麼呢?
皖筠觀察到並說：小熊在吹泡泡
昊翔觀察到並說：吹大泡泡
語涵觀察到並說：兔兔在抓泡泡
侑廷觀察到並說：泡泡
詢問你們有沒有玩過吹泡泡、抓泡泡呢？
語涵說：小時候有玩泡泡
芯語說：在家外面有玩泡泡
老師詢問幼兒 玩吹泡泡遊戲時，要注意哪些事情呢?
智中：不可以把泡泡水喝掉
芯語：不能推人，要輪流玩
老師詢問幼兒 陽光下的泡泡有什麼顏色、什麼形狀呢?
智中：彩紅色
皖筠：圓形彩虹色
(二) 調一些肥皂水，讓幼兒玩吹泡泡遊戲。試著用不同粗細的吸管，或是 用毛根彎折出不同的形狀，試一試不同的泡泡效果;或是直接用手指 圈成圈，小心的吹出泡泡。
(三) 可以將幼兒分成兩組，一組負責吹泡泡，一組負責抓泡泡，增加活動 的樂趣。
(四) 邀請幼兒進行吹泡泡遊戲分享，內容可包含:
1. 吹泡泡的技巧、心得和新發現？
三、綜合活動:
(一) 張貼兒歌掛圖，播放兒歌音檔，帶領幼兒念唱兒歌「圓泡泡飄呀飄!」。 (二) 再次播放音檔，引導幼兒一起唱跳兒歌。
三、宣導事項：
1. 洗手要用肥皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」
2. 最近天氣多變化，會冷要自己穿衣服，會熱可以脫外套，多喝水、戴口罩、多洗手，大家都健康！
1. 洗手要用肥皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」
2. 最近天氣多變化，會冷要自己穿衣服，會熱可以脫外套，多喝水、戴口罩、多洗手，大家都健康！
四、大肌肉活動
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