110上學期--第十一週--送玩具回家

 活動名稱：送玩具回家

*設計者：林亞娓

*週次：110上學期第十一週

*時間：10/10~10/16

*對象：小班幼兒

*人數：16人

*活動目標：1.進行5以內的點數。2.學習物品歸類的方法。

*教學準備：紅黃藍綠顏色卡、蠟筆、各式積木與籃子，其他各學習區的物品與收拾的籃子（容器）。

*學習指標：

認-小-1-1-3覺知數量的訊息及生活環境中的數字符號

認-小-2-3-1依據生活物件的特性與功能歸類

活動過程：

一、啟始活動：

‧拿著皮皮棒偶說：「小朋友，我和同學在教室裡玩玩具，可是我不會收拾，請你們幫忙，告訴我這些玩具該放回哪裡？」問幼兒願不願意幫皮皮的忙。

二、發展活動：

（一） 先觀察讀本第19～20頁的畫面，進行以下討論：

1. 看到哪些玩具？有沒有你喜歡玩的呢？

2. 有幾個人在畫圖、幾個人在玩積木？

3. 拿出紅黃藍綠顏色卡，教幼兒認識顏色，並請幼兒數一數穿紅色、黃色、藍色、綠色衣服的人，分別有幾個？

（二） 隨著問題，引導幼兒分別用手指著讀本內容，進行5以內的點數。

（三） 請幼兒把主題經驗包「物品紙卡」的物件拆下，貼在讀本頁面的籃子裡，完成歸類動作。

（四） 檢視幼兒是否正確完成，給予指導。

三、綜合活動：

‧複習紅黃藍綠四色及5以內的點數，如：找一找誰身上的衣服有紅色、黃色、藍色、綠色。教室中有哪些東西是這些顏色等。

五、宣導事項：

步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬

六、大肌肉活動：