活動名稱:怪味道

*週次：111下學期第20週

*時間：112/06/012-06/16

*對象：小班幼兒

*人數：11 人

教學資源：●讀本 ○主題經驗包 ○兒歌掛圖、識詞卡 ○資源掛圖
活動目標：1.比較與辨識正常和壞掉的食物。2.不吃壞掉的食物。
教學準備：兩碗豆花（其中一碗是酸掉的）、餐具。
學習指標：認-小-2-3-2比較生活物件特徵間的異
身-小-1-3-2模仿良好的飲食行為
一、啟始活動：
‧事先準備兩碗一樣的豆花，帶著幼兒一起將一碗放在冰箱中，一碗放在教室中。待隔天上課時，與幼兒一起來比較兩碗豆花的不同。

二、發展活動：
（1.拿出兩碗豆花，和幼兒一起觀察、討論：
1. 看一看兩碗豆花的外觀有沒有不同？

2. 聞一聞兩碗豆花的味道，味道都一樣嗎？不一樣

如果不一樣，是什麼味道呢？怪怪的味道

3. 你覺得這兩碗豆花都可以吃嗎？不能吃為什麼？壞掉了

4. 你有遇過類似的經驗嗎？請幼兒自由分享。

（2.翻開讀本第19～20頁，講述故事內容。

（3.與幼兒討論以下問題：
1. 紅豆妮的豆花發生什麼事情了？

2. 為什麼豆花會有怪味道呢？天氣太熱

3. 壞掉的豆花可以吃嗎？不能吃為什麼？因為壞掉了

4. 你有吃壞肚子的經驗嗎？請說出來分享。

5. 要怎麼做，豆花才不容易壞掉呢？放冰箱

（4.引導幼兒了解，如果食物出現酸酸的怪味道，有可能是壞掉了，壞掉的食物就不能吃，以免拉肚子、生病。提醒幼兒如果沒有吃完的食物要記得放進冰箱，不能擺在外面，並在日常生活中引導幼兒執行。

三、綜合活動：
‧準備豆花當點心，請幼兒先聞一聞味道，判斷豆花有沒有壞掉，沒有就可以安心享用。

四：大肌肉活動: