111年上學期第22週:布的小實驗

 111年上學期第22週:好玩的布

活動名稱:布的小實驗

*週次：111上學期第22週

*時間：111/12/265-12/30

*對象：小班幼兒

*人數：11人

*活動目標：1.透過實驗觀察不同布的透氣性。2.利用工具、材料進行布的實驗。

*教學準備：可直立的鏡子、衛生紙、顏色水、滴管。

*   學習指標:認-小-1-3-1觀察生活物件的特徵

            身-小-2-2-1平穩使用各種素材、工具或器材

一 、啟始活動：  （一） 請幼兒翻開讀本第21～22頁，並拿出準備的鏡子和主題經驗包材料—棉布、尼龍布，請問幼兒這是什麼？

（二） 說明這些東西是等一下要用來做實驗，引起幼兒好奇。

二、發展活動：（一） 透氣性實驗：

1. 拿著布放在嘴巴前面，將鏡子立起，放在嘴巴前面約2～3公分。

2. 將嘴巴前的布拉緊後吹一口長氣。

3. 大家觀察鏡子起霧的情況，利用兩種布料輪流進行實驗比較。

4. 起霧的情況最明顯的，代表布料的透氣性比較好。（棉＞尼龍）

（二） 防水性實驗：

1. 將棉布、尼龍布排好，布的底下分別墊一張衛生紙。

3. 與幼兒一起數到5，再將布小心移開，仔細觀察布底下的衛生紙有什麼不同。

4. 衛生紙上顏色最不明顯的，代表那塊布的防水性最好，顏色水沒有辦法滲過去。（尼龍＞棉）

（三） 兩種活動可邀請幼兒輪流幫忙，練習操作實驗的工具和素材。

三、綜合活動:（一） 分別與幼兒討論實驗的發現與結果，並在讀本上進行勾選。

四、出汗性大肌肉運動: